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2018年度2018级大事记
2019-01-07 16:06 2018年级 王文婕    (浏览次数)

一、全体教师会议

20189月,2018级组织全体教师会议,传达年级教学计划,为一学期的教学工作顺利运行奠定基石。

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二、班主任竞聘

2018829日下午,2018级组织了新学期班主任竞聘活动。经过前期动员、竞聘演讲、小组评议等环节,王海涛等40名教师组建成为2018级班主任队伍,着手开展新生入学工作,为六年级学生进入校园做好充分的准备。

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三、阳光分班

830日,2018级组织教师代表、家长代表等,与行政处共同完成了本年级学生的阳光分班。本次学生分班,充分按照上级相关要求,组织严密,流程规范,操作合法,成分体现了公正公开公平的原则,给近两千家庭一个满意的结果。

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四、学生入学教育

92日—7日,2018级对入学新生开展了入学教育。入学教育分为体能训练、消防知识学习、国防教育和校园制度学习四部分。入学教育方案制定规范,科学合理,各项安全预案配套齐全。让学生对新校园即产生了热爱,对校园纪律要求充分熟悉,又强健了身体,增长了消防知识和国防意识。

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五、校本课程

20181010,为推进校本课程尽快实施,2018级组织了年级学科组长与七年级各学科组长对接交流,探讨校本课程的开发与实施,取得了良好的效果。

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六、年级教学调度会议

20181012日,为了解年级教学管理实际,整体推进年级教学质量,年级召开了教学调度会议。

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七、校本课程

校本课程资源丰富,学生全员参与,2018级校本课程精彩纷呈。共开设26种校本课程、4个社团,50间专业教室和学生教室同时开课。

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八、社会主义核心价值观教育

2018级高度重视对学生、教师的社会主义核心价值观教育。通过组织教师主题会议、学生诵读、识记、检查、集中点评等方式,加强社会主义核心价值观教育和观念的落实。

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九、青年教师导师制

如何促进年轻教师快速成长一直是年级工作的重点,青年教师导师制工作做起到了很好地传帮带效果。2018102018级举行了青年教师导师制启动仪式。

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十、严抓教学常规是提升教学质量的根本保证,2018年第一学期年级进行了两次常规检查。

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十一、班主任培训

2018级年轻班主任较多,在班级管理上存在着经验不足、方法欠当等问题。年级根据实际情况,从年轻班主任成长的需求角度出发,组织了班主任经验介绍、班主任工作沙龙等活动,助力班主任成长。

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十二、阶段测试

为及时了解教学中存在的问题,检测教师教学效果。2018年第一学期进行组织了两次年级阶段测试。

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十三、组织消防疏散演练

根据学校安保处的工作安排,2018级每月举行一次消防疏散演练活动。演练活动方案制定严格、安全预案齐全,责任岗位明确。通过消防演练,增强学生的消防意识和提升逃生技能。

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十四、学生表彰大会

为了激发学生学习兴趣,2018级召开两次学生表彰大会,各个班级也进行了形式多样的激励表彰活动。

 

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十五、质量分析

测试之后的质量分析是后续的问题整改及质量提升的前提,每次测试之后年级都从多个层面进行质量分析,有力的推动了教学质量的提升。

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十六、承办团市委建队仪式大会

根据学校工作安排,1012日,六年级承办了2018年团市委建队仪式大会。在成立大会上,从主持人到学生观众,2018级学生展现出良好的纪律意识,收到与会领导和观摩老师的好评。

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十七、日常教学巡查

课堂教学质量是教学的生命线,年级重视限时下的课堂质量,本学期以来一直开展着日常教学巡查。

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十八、成立年级家长委员会

十月二十九日,根据年级工作的需要,经过自主报名、资格筛查等环节,2018级成立了年级家委会。家委会在年级的领导小,参与学生表彰等工作,同时引领各班家长积极主动开展班级工作,家校共育,为学生的发展保驾护航。

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十九、第二次教学调度会议

20181224日,年级召开了第二次教学调度会议,针对寒假前教学工作进行了统一部署调度。

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二十、学科活动

2018级各教研组本学期结合本教研组工作实际,开展了丰富多彩的学科活动。

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二十一、联合教研

走出校门 合作教研,打造实验中学教研联合体-与金湖学校联合教研纪实

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二十二、学思课堂听评课活动

学思课堂改革是学校教学改革推进的重点,年级各学科也非常注重各种课型的打造,开展多种形式的听评课活动。

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